上半年，教育体育局全面贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，以全国、全区教育大会精神为指导，围绕县委、县政府中心工作和教育体育局总体工作安排，加强学校基础设施建设，不断改善办学条件，推进教育改革创新，加强教育教学质量，努力做好学校疫情防控工作，各项工作稳步推进。
一、2020年上半年工作总结
（一）坚持和完善党对教育工作的全面领导。坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的全面领导贯彻到各方面、各环节，全力做好新时代教育工作，不断提升教育系统党建质量。一是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。坚持读原著学原文悟原理，把学习与实际工作履职要求紧密结合起来，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上走在前、做表率。二是加强教育系统党的建设和党风廉政建设。认真落实全面从严治党安排部署，以“干部作风建设强化年”活动为抓手，强化“两个责任”落实，紧盯教育领域热点问题，狠抓党风政风、学风校风和师德师风建设，为办好人民满意的教育提供坚强纪律保障。三是落实党组织抓党风廉政建设主体责任。持之以恒落实中央八项规定精神，坚决防止“四风”反弹回潮，引导党员干部筑牢防线、守住底线、不碰红线。坚持从基础制度抓起、从日常规范抓起，把负责、守责、尽责体现在每个党组织、每个岗位上。扎实推进教育领域漠视侵害群众利益问题专项整治，紧盯教育重大工程、重点领域、关键岗位的不正之风以及群众身边的“微腐败”，把亲和清、廉和勤统一起来，涵养良好政治生态。上半年全系统没有违法乱纪行为的发生。
（二）抓实教育教学质量，把立德树人根本任务落到实处。一是全面提升思想政治工作质量。加快推进中小幼各学段德育一体化、中小学思政课一体化建设，努力构建不同学段循序渐进、螺旋上升的工作体系。深化“三全育人”综合改革，把立德树人作为教育部门的立身之本，坚守为党育人、为国育才的初心使命，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。上半年，贺兰一小学生李懿伦、景博中学学生潘思朴被评为银川市“新时代好少年”，有20人被评为县级“新时代好少年”。二是切实加强体育美育劳动教育协同发展。加强教体融合，开足开齐体育与健康课程，积极做好全国儿童青少年近视防控试点县工作，对5所中学的教室采光照明进行改造，为12所小学一、二年级配备升降课桌凳近7000套。扎实推进“阳光锻炼一小时”，开展“两操一课”“校园阳光体育”活动，深入开展校园足球、篮球运动。加强和改进学校美育教育，促进美育教学与学生生活相对接，推进学生艺术素质测评，把劳动教育纳入人才培养全过程，培养学生的劳动情感、劳动技能，培养吃苦精神、奋斗精神。三是高度重视学生的身心健康发展。针对青少年学生心理问题频发多发，开齐心理健康教育课程，配强心理健康工作队伍，增强学生心理调适能力和社会生活的适应能力，为20所中小学校配置20名医护人员，全县300人以上学校均有专职医护人员，切实保障师生身心健康。
(三)全面推进基础教育提质增效。一是推进城镇小区配套幼儿园治理，增加公办园数量至24所，提高公办园和普惠园占比。严格义务教育阶段免试就近入学制度，确保适龄儿童依法接受义务教育，全面消除城镇学校“大班额”，推进城乡义务教育均衡发展。加快高中阶段教育普及，高中阶段毛入学率达到94.1%。二是认真开展教学研究活动。开展2020年中、高考备考调研工作，组织教研员共听课180节，开展交流研讨活动39场次。开展中考复习备考跟进指导和高考语文备考研讨活动，召开高三年级质量检测成绩分析暨高考备考调研会，以名师引领、专家指导、教研联盟互动、课题研究等形式开展教学研究活动，促进教育教学质量提升。三是扎实开展“空中课堂”，实现停课不停学。制定“防疫期间学校教学工作方案”，成立教学工作领导小组，依靠“互联网+教育”的平台优势，利用“空中课堂”“在线课堂”“云校家直播”等网络平台上课，小学3-6年级18名英语教师上在线互动课堂直播课109节，七八年级11名数学教师上互动课堂直播课120节，有39名中小学教师参加了自治区“空中课堂”小学语文、英语等学科录课85节。
(四）加强教师队伍建设，重振师道尊严。一是加强师资队伍建设。完成18名公费师范生招聘工作，全年计划招聘公费师范生58人、招聘特岗教师30人，补充教师队伍。安排专任教师10%进行城乡教师交流。邀请国内知名信息化专家、优秀“互联网+教育”企业开展县级培训，组织教师参加“国培”教育。二是狠抓师德师风建设。坚持把师德师风作为第一要求，落细落实新时代教师职业行为十项准则，切实加强教师思想教育工作，让教育者先受教育。大力弘扬高尚师德，严格执行师德师风一票否决制，对师德失范行为始终保持零容忍。三是下大力气为教师减负，切实维护师道尊严。开展教师减负专项整治，制定《贺兰县教师减压 学生减负实施方案》，列出教师减负清单和进校园事项目录，全面规范和清理针对教师的各类督查、检查、考核、评比以及各类社会事务进校园、各种报表填写、抽调借用教师等行为，为广大教师营造潜心教书、静心育人的良好环境。引导教师合理运用教育惩戒的规则，明确教师进行教育惩戒的权限、范围、程序，解决教师对学生不敢管、不善管的问题，让每一位老师手持戒尺、眼中有光，让每一位学生心怀敬畏、不丢信仰。要严格落实教师工资收入水平不低于当地公务员的政策，依法保障教师待遇。
（五）积极稳妥推进考试招生入学工作。实施普通高中学业水平合格性考试，完善中小学招生入学制度，推进义务教育免试就近入学全覆盖，实行公办民办学校同步招生。坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”原则，保障随迁子女入学并接受平等义务教育。实行学籍属地管理，严禁中小学出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象。建立招生入学工作分析研判和风险防控机制，加强对区域内学龄人口变化趋势的预测分析，提前向社会发布预警提示，合理引导家长预期。组织了2020年高职分类招生文化课考试、2020年普通高考英语口语测试、2020年中考综合素质测试等工作。
（六）实施重点项目建设，不断改善办学条件。我局从重点项目建设、政府采购、固定资产投资等方面加大工作力度，狠抓工作落实，项目建设稳步推进，全年项目建设计划总投资4.801亿元。主要实施了德胜幼儿园、太阳城幼儿园、第六幼儿园等3个项目续建工程，建设完成艾欣春华幼儿园。探索以EPC工程总承包模式实施第十小学等6个学校项目建设。实施铁东小学综合楼、回民高级中学运动场改造项目。结合2020年为民办实事工程，实施贺兰县锦龙之家幼儿园等八所幼儿园提升改造和贺兰县幼儿园等五所幼儿园消防改造工程，完成了贺兰县一中标准化考场改造、学前教育在线课堂等项目的招标采购。
（七）纵深推进“互联网+教育”示范县建设。一是推进“互联网+教育”硬件设施建设。完成三小、二中等6所学校智慧校园全区标杆校方案编制及项目申报工作。实施教育城域网宽带网络接入服务项目，学校互联网接入带宽均达到300M以上。实施第二小学“互联网+教育”应用示范校培育、校园基础网络提升改造及运维服务、2019-2020年义务教育薄弱环节改善与能力提升工作等项目。完成10所学校26套主讲教室、19所学校46套接收教室的在线互动课堂建设，已授课程3269节，课程老师数1099人次。二是以“互联网+教育”促进学校教育教学工作发展。为疫情期间“空中课堂”的有序开展提供支持，加强对在线课堂设施设备进行运维，协调各云校家、好未来等平台企业完善软件功能，确保空中课堂顺利进行。截至全县中小学开学为止，协助全县中小学共录制精品课228节，教师进行云平台直播培训10场次，通过云校家直播、好未来云直播等平台授课4686节。组织学校参与全区“互联网+教育”示范区建设应用案例征集活动和基础教育信息化应用典型案例推荐工作，上报区教育厅“互联网+教育”应用案例6件、教育信息化应用典型案例3件。组织参加中央电教馆2020年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十三届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动，上报作品40余件，我县共产生示范课例1节、典型课例10节、入围课例10节。参加银川市“我的岗位，我的使命”教学微课比赛,上报作品212件，荣获一等奖7件，二等奖23件。
（八）持续推进城镇小区配套幼儿园治理工作。我县城镇小区配套幼儿园治理的主要任务是移交不到位16所、建设不到位7所，治理工作启动后新规划建设9所。截至目前，9所新规划园有6所已完成建设，3所正在设计和申请土地预留，开工率66.67%。16所移交不到位配套幼儿园已与开发单位签订产权移交协议14所，与举办方签订使用权移交协议8所，实际接管入驻8所，治理完成率87.50%。7所建设不到位配套园已开工2所、完成规划设计3所、土地质押2所、完成率71.43%。另外，我局对台账外新建成的苏州公馆、恒大御景、君临世家3所幼儿园完成了签约移交。截止6月上旬，我县共有幼儿园63所，其中公办园24所，占比38.1%；民办园39所，占比61.9%；普惠性幼儿园36所，占比57.1%。
（九）坚决打赢教育脱贫攻坚战。按照脱贫攻坚“四查四补”工作要求，紧盯义务教育巩固率这个硬指标、硬要求，实施“一校一对策、一生一责任人”的帮扶机制，采取进村入户、帮扶救困、“教师大走访”等措施，劝学复学3人，为39名残疾学生送教上门。义务教育阶段建档立卡学生零辍学，义务教育阶段儿童无因贫辍学。加大教育资助政策宣传力度，印制发放资助宣传手册1万余册，在欣荣村、广荣村、隆源村组织“2020年励志跋涉开拓进取资助宣讲会”三场。全面落实教育惠民政策，落实教育资助资金239.46万元，惠及学生4352人，发放困难学生生活补贴2301人78.43125万元，发放高中国家助学金737人73.7万元，免除高中学杂费294人11.76万元。教体局已连续6年被教育厅授予“生源地信用助学贷款工作先进集体”。
（十）狠抓校园安全和周边环境治理。一是全面加强校园及周边综合整治,努力净化校园及周边安全环境。重点整治流动商贩不规范经营、校园周边200米范围内存在娱乐性经营场所、商铺向学生偷售香烟、“三无食品”、低俗玩具及非法出版物等问题。开展扫黑除恶，加强校园欺凌问题整治。师生安全感、满意度明显提升。二是安全教育全覆盖，有效预防各类安全事故发生。将中小学生安全教育纳入年度教育教学课程安排，开展卫生防疫、食品安全、消防安全、道路交通、用电安全、防溺水、防震减灾等安全教育活动，有效预防各类安全事故发生。
（十一）众志成城，打赢校园疫情防控阻击战。新冠疫情发生以来，教育系统坚决贯彻落实党中央、自治区党委政府和贺兰县委县政府的决策部署，把疫情防控作为最紧迫最重要的任务，把师生生命安全和身体健康放在首位，迅速行动、周密安排，制定了“1-10”工作法，建立“两案十制”，认真落实“十二个到位”，各学校在复课前均进行了不少于2次的应急演练，教育部门联合卫健、市场监管等部门对所有学校进行了4轮评估，学校扎实有效做好疫情防控、空中课堂开展、师生返校、开学第一课等各项工作，全县教育系统没有发生感染情况，目前除幼儿园外全部学校已全部返学复课，学校教育教学工作安全有序，疫情防控工作取得了胜利。
二、存在的问题
（一）党对教育工作的全面领导仍需加强。党建引领作用发挥不够突出，教师党支部书记“双带头人”培养成效不明显，民办中小学、幼儿园党建工作规范化仍需持续用力。
（二）立德树人系统化落实机制有待完善。全方位全过程育人机制还不健全，课程育人、实践育人、文化育人等领域存在薄弱环节，学校心理健康教育有待加强。
（三）教育高质量发展任务不平衡。学前教育供需矛盾突出，义务教育优质均衡发展任重道远，城乡、校际之间发展不平衡。高中教育仍有较大提升空间。
（四）教师队伍整体水平有待提高。师德师风建设载体不新、措施不多，学前教育教师总量不足，义务教育阶段教师区域性、结构性缺编问题突出， 教师整体队伍发展不充分，师资水平参差不齐，整体素质有待提高。
（五）“互联网+教育”示范县建设有待深化。教育大数据支撑现代治理方式变革能力不足，互联网对促进教育教学支撑还不够充分，亮点不够突出。
三、下半年工作思路
（一）做好校园疫情常态化防控，师生身体健康。加强各级各类学校全面返学复课的疫情防控工作，做到疫情防控和教育教学齐抓共管。
（二）全力做好中高考工作。进一步增强信心，抓细抓实，认真做好疫情防控下的考试安全。加强高三和初三年级教育教学管理，做好现阶段高考、中考备考工作，深化改革、周全服务、宣传引导，确保考生健康、公平、平稳、温馨、诚信考试，努力争取在高考、中考取得好的成绩。
（三）认真开展教育教学活动。以“一师一优课、 一课一名师”和“创新素养”等教育教学活动为抓手，不断提高教育质量。组织教研员和部分骨干教师下校进行指导。扎实推进体卫艺工作。举办中小学生运动会及足球、篮球、乒乓球、田径等系列体育比赛。认真落实每天体育锻炼一小时活动，开展“两操一课”“校园阳光体育”活动，加强义务教育阶段学生作业管理制度，进一步完善学校卫生综合评价，规范学生健康档案管理。
（四）深化教育改革，推动优质教育资源扩面。持续做好“三创”工作。做好自治区“互联网+教育”示范县、“人工智能助推教师队伍建设”试点县和“全国儿童青少年近视防控”试点县相关工作，围绕利用互联网+教育促进教育均衡、提升教育治理、促进教育教学模式改变等方面展现特色，举办互联网+教育观摩会，推介贺兰经验。
（五）优化学校领导班子配备。按照“能上能下”的原则，对于综合考核靠后、成绩严重下滑学校的主要领导进行调整，及时补配中层领导。根据配套幼儿园实际情况，及时补充领导力量。
（六）加强师资队伍建设。通过招聘免费师范生、特岗教师等方式补充教师70人，开展城乡教师交流工作。邀请区内知名专家开展教育培训工作。
（七）加大“三争”工作力度，加快重点工程建设项目推进。 加大争项目、争资金和招商引资力度，做好在建项目管理和项目谋划。在项目建设中注重抓前期、抓开工、促进度、保竣工，力促项目顺利实施，尽早投入使用。
（八）加强校园综合治理，不断净化教育环境。一是始终保持高度的政治敏锐性和警觉性，准确研判各种风险隐患，下好先手棋，打好主动仗。二是坚决守好促进民族团结的生命线。坚持不懈开展马克思主义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观教育，引导广大师生准确掌握党的民族宗教政策。三是坚决守好维护政治安全的生命线。全面落实马克思主义在意识形态领域的指导地位，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。坚决管住教材、管严课堂、管好教师，把好论坛、讲座、报告会、科研项目等政治审核关，强化学生会和学生社团规范管理，确保阵地稳固、人员稳控、校园稳定。
（九）围绕教育扶贫抓落实，顺利完成教育脱贫攻坚。以“四查四补”整改工作为抓手，为高质量打赢教育脱贫攻坚战奠定坚实基础。一是完善义务教育控辍保学工作各项保障机制。完善控辍保学责任体系，摸清辍学生底数，完善各级控辍保学台账。二是全面落实国家教育资助政策，确保学生资助全覆盖。加大教育资助政策宣传力度，确保教育惠民政策家喻户晓。做好29名“十二五”劳务移民的帮扶结对工作，坚持每月进村入户、走访制度，及时解决帮扶中的困难和问题。
