2023年上半年，在县委、县政府的坚强领导下，全县教育体育战线心怀“国之大者”，善谋“党之大计”，深入实施教育质量提升行动，全面落实“12344”工作思路，以“一校一年一事”的务实举措，一茬接着一茬干，一件接着一件办，攻坚克难，踔厉奋发，着力办好人民满意教育，交出了优异答卷，取得了显著成效。
一、重点工作完成情况及成效
（一）党建引领再加强。一是高站位抓好思想政治建设。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为贯穿全年的首要政治任务，组建专题宣讲团，隆重举办“学习二十大 铸魂育新人”演讲比赛，建立“教育系统—教研联盟（集团园）—学校”三级联讲机制，覆盖师生近2万人次，凝聚起“强国有我，躬耕教坛”的强大思想力量。二是高质量抓好党员队伍建设。健全党组织领导的校长负责制，完善党组织书记选拔任用机制，调整党组织书记6人次。加强基层党组织标准化规范化建设，新成立党支部9个。持续加大党组织人才培养力度，举办全县教育系统党务工作专题培训班、党员集中轮训专题培训班，覆盖党组织书记、党员等1500人次。三是高标准抓好意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，先后召开2次党组（扩大）会议，专题研究部署意识形态工作，与各校签订意识形态工作责任书97份。加强意识形态阵地管理，严格落实信息发布“三审三校”和审批报备制度，常态化对学校图书馆、阅览室、校园及班级图书角进行排查，共排查教材1.3万余册，教辅4.6万余册，读物108.4万余册。四是高要求抓好党风廉政建设。深入开展教育领域侵害群众利益不正之风专项治理，保持高压震慑，对党员、干部的违纪问题不护短、不说情，上半年给予党内严重警告1人，警告1人，政务记过1人，提高监督检查的精准度、震慑力，严防“灯下黑”。
（二）教育生态再优化。一是推动学前教育普及普惠发展。进一步扩大学前教育资源，启动贺兰二十二幼新建项目，不断提升普及普惠水平。目前，该项目已完成招投标工作，正在准备开工。全力创建全国学前教育普及普惠县，按照“一月一集团园”开展幼儿园集团化管理工作交流研讨活动5场次，持续深化保教实践改革，在全区教育督导工作会议上作主题交流发言。二是推动义务教育优质均衡发展。加大人口集中地区学位供给，续建、新建贺兰七中、贺兰十一小，着力解决局部地区学位紧张问题。目前，贺兰七中主体已全部封顶，正在进行二次砌筑及室内外装修装饰、外网施工；贺兰十一小完成基坑换填，正在进行抗震支座的安装及挡土墙的砌筑。优化集团化办学模式，组织德胜实小等9个教研联盟常态化开展教研活动，推动全县教学教研水平再上新台阶。三是推动普通高中教育有特色、多样化发展。结合新高考改革，成立学生生涯发展指导中心2个，加强学生生涯规划指导。拓展艺术、体育、劳动教育“第二课堂”，培养学生特长，实现“学生特质生长”和“学校特色建设”共生共融，推动学校教育教学特色化发展，满足学生多样化需求。
（三）育人质量再提升。一是推进“大思政课”建设。成立“少年说”校园小记者通讯站，举办中小学校园主持人大赛，探索“高校—地方—中小学校”协同育人新模式，培养红领巾小记者102名。不断创新德育活动载体，推动形成全员、全过程、全方位德育格局，贺兰三小四（4）中队等4个少先队中队被命名为2023年度全国红领巾中队，德胜实验小学获评自治区德育示范校，选树银川市“新时代好少年”3人。二是提升课堂教学质量。用好各学科“推变”磨课团队，扎实开展“四课”展评、“精品课”遴选活动，在教育部“基础教育精品课”遴选工作中，我县获奖29节，同比增长19节，获奖率60.42%，占全区10.25%，位居全区第四。三是补齐五育并举短板。以发展素质教育为导向，“一校一品”“一校多品”建设取得新成效：贺兰实验小学、德胜实验小学等5所学校被命名为自治区级体育传统特色学校，兰光小学、银光小学等5所学校入选全区中小学劳动教育示范校，贺兰一幼获评自治区家庭教育指导服务示范校，贺兰二中、德胜实验小学等2所学校被认定为“四星级”智慧校园。
（四）安全防线再筑牢。一是突出“三防”联动，筑牢安全屏障。实行“一校(园)一警”工作机制，为公办中小学、幼儿园配备专职保安人员213名，在全县各中小学、幼儿园共设立护学岗109个，着力加强人防；开展“平安校园”视频监控建设行动，为36所学校安装摄像头3159个，并接入贺兰县110指挥中心，着力加强技防；完善校园消防、应急、防盗安全设施，将部分学校隔离栏、隔离墩更换为升降柱，着力加强物防。二是突出“三措并举”，提升安全能力。以“防”为先，开展预防未成年人溺水事故公益行活动，开展公益培训10场次、受益学生5000余人次；以“查”为要，开展校园安全大排查大整治，组建10个排查整治组，对辖区内120个点位逐一开展拉网式、地毯式督查排查。截至目前，累计检查236家次，查找问题570个，已整改532个；以“制”为本，建立健全长效机制，制定印发《贺兰县教育系统重大事故隐患专项排查整治2023行动工作方案》等3个文件。三是抓好“三育”协同，提升校园安全意识。抓好课堂教育，将安全教育融入语文、思政等课堂教学，提升全体师生整体法律意识和道德修养；抓好主题教育，创新活动载体，征集法治书画作品390余份，征文290余份，制作微视频微动漫40余件，广泛开展安全教育活动；抓家校共育，严格落实家校联系制度，通过“千师访万家”“致家长一封信”等形式，切实加强师生安全教育和家校联系。
（五）体育工作再提质。持续推进体教融合，深入开展阳光体育运动，举办“奔跑吧·少年”2023年贺兰县中小学生田径运动会，覆盖学生7000余人。坚持以人民为中心发展体育事业，开展“宁夏·奔跑”贺兰站暨2023年贺兰县职工运动会健步走活动，全县各机关、乡镇、企事业单位等2000余名运动员参加。依托全县竞技体育现有优势项目，调整项目结构布局，坚持竞技体育集约化发展，提升竞技体育水平，在自治区第十六届运动会中，获得金牌29枚，银牌22枚，铜牌15枚，团体总分在22个县市区位列第四名，获得体育道德风尚奖。
二、存在的主要问题
（一）学校布局有待进一步优化。教育公共服务供给不能完全适应人口变化新趋势，县城区域间学校布局不合理、结构性学位短缺的问题仍然突出，2023年秋季，贺兰一小、贺兰实验小学、贺兰六小、德胜实验小学、贺兰三小等学校现有学位已超出学校承受能力，不能满足新生入学需求。
（二）师资队伍有待进一步加强。人口政策变化和城市化进程使义务教育在不断扩容的情况下，现有教师编制与实际需求差距仍然存在，截至2023年7月，教师缺编148名；社会购买服务、编制外聘用教师流动性大，教师队伍不稳定。
（三）安全工作有待进一步加强。各校安保人员普遍存在年龄偏大问题，部分学校存在未取得保安证问题。新建学校消防设施相对完善，老旧学校尚有30所学校未通过消防验收，消防智能化管理仍需加强，部分新建学校或新建建筑视频监控还有盲区。
三、下一步工作打算
（一）聚焦教好每一位学生，落实立德树人根本任务。牢记育人的根本在于立德，着力提升立德树人成效。一是让每一位学生享有更加优质的教育。推进“大思政课”建设，实施中小学思政课程精品课建设行动，组织评选优质思政课、学科思政课、主题班会课30节。二是让每一位学生享有更加健康的教育。实施学生心理品质培育和压力分类纾解专项行动，通过多种形式提供“订单式”“沉浸式”心理服务；充分发挥各学校优势，加强羽毛球、篮球、足球等“一校一品”“一校多品”体育项目培育力度，力争打造2所市级以上“一校一品”“一校多品”体育传统特色学校。三是让每一位学生享有更加公平的教育。继续把 “双减”工作摆在突出位置，坚持校外严格管理和校内提质增效协同发力。继续实施校外违规培训整治攻坚行动，开展网格化管理，加强常态化巡查，加大对隐形变异的查处力度，防止“打擦边球”。坚持“一校一案”开展课后服务，不断完善“1+X”模式，进一步提高课堂教学、作业设计和课后服务水平。
（二）聚焦成就每一位教师，持续优化教师资源配置。以完善“三个机制”为抓手，深入实施教师队伍专业发展提升行动，着力培养高素质教师队伍。一是完善师德涵养机制。结合全县教育领域侵害群众利益不正之风专项治理，常态化开展师德师风“线下宣讲、线上巡礼”活动，引导教师成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范。二是完善师能提升机制。加强“三名”工作室建设，力争新增名班主任工作室10个。举办第2期贺兰教育大讲堂，开展“四课”比赛，强化教师教学基本功训练。三是完善师资优化机制。组织好自主招聘工作，新增事业编教师70名。有序实施高中阶段“县管校聘”改革，加强义务教育阶段“县管校聘”关键环节政策配套，建立健全中小学教师跨校兼课、跨学段任教机制,做好城乡教师“交流轮岗”工作。
（三）聚焦办好每一所学校，不断提升教育治理能力。持续深化教育领域综合改革，提升教育治理能力，促进教育优质均衡发展。一是持续强化中小学党组织领导。充分发挥党建引领作用，推行“党建+教研攻关”“党建+教学质量提升”等“党建+业务”工作模式，推动党建工作与业务工作深度融合，激发中小学办学活力。二是推进教育数字化。依托区市教育云平台，构筑“平台+资源+应用+服务+数据”的教育生态圈，不断提升教育质量，建立1个网络名师工作室、7所网络名校。三是推进平安校园建设。树牢底线思维，压实校园安全责任，加强“护校队”“护学岗”建设，着力构建家校共育、警校共建、专兼结合、各方联动的学校安全工作新格局。强化平安校园创建，开展未成年学生“防溺水”专项行动，持续深化防欺凌、消防、防诈骗、校车安全和校园及周边综合治理。
（四）聚焦惠及每一位群众，提升教育资源保障能力。加强资源供给，不断提升人民群众教育获得感、幸福感。一是推动实现“普惠而有质量”的学前教育。进一步扩大普惠性学前教育资源，加快推进2所公办园建设；加快建设“幼小衔接改革试点县”，积极推进“幼小衔接”攻坚行动，提升保教质量。健全幼儿园县领导包抓机制，力争新增自治区示范园2个，按期通过国家学前教育普及普惠县验收。二是推动实现“优质而重均衡”的义务教育。加快推进贺兰七中、贺兰十一小等续建、新建项目，进一步解决局部地区学位紧张的问题；持续完善集团化办学模式，以“互联网+教研”联盟为基础，打造一批优质教育共同体，积极与华中师范大学开展合作，促进区域、城乡优质教育资源共享；建立中小学县级领导包抓机制，加大优质均衡发展县创建力度。三是推动实现“多样而有特色”的普高教育。深化普通高中育人方式改革，全面实施新课程新教材，推进选课走班，打造办学有特色、经验可推广的示范学校。
贺兰县教育体育局
2023年7月18日
